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臨床と教育をどうつなぐ?――8月29日に看護師向け公開カンファレンスを開催します

今回は、開催間近のお知らせです。私が庶務を務めている北関東救急看護研究会では、2026年8月29日(土)に、看護師向けの公開カンファレンスをオンラインで開催します。ご案内が直前になってしまい、申し訳ありません。今回のテーマは、「臨床 × 教...
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クリティカルケアの現場から看護教員へ――NurSHAREで月刊連載を書いています

今回は、いつものICU看護の勉強から少し離れて、私が執筆している連載をご紹介します。学生坂コー先生は、どうして看護教員になったんですか?坂コー先生おー、興味を持ってくれてうれしいよ!私は大学を卒業後、附属病院のICU・CCUなどで15年間勤...
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困難は分割せよ!コミュニケーションプロセスの視点で考えてみよう♪

以前コミュニケーションについて少し紹介しました。ICUでは人工呼吸器を使用している患者さんと、うまくコミュニケーションがとれないことがあります。ICUの看護師が ONE PIECEの見聞色の覇気が使えたら、患者さんの声なき声を聴き、介入につ...
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コミュニケーションについて真剣に考えてみる

この本は、以前に紹介したクリティカルケア領域で働く看護師の入門書であり、道に迷った時の拠り所にもなる大変オススメの本です。この本のサブタイトルに『“声にならない訴え”を理解する』とあります。本文を一部抜粋すると、 ”クリティカルケア領域にお...
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ニード論(ヴァージニア・ヘンダーソン)

前回はマズローのニード理論についてまとめましたが、 今回はヘンダーソンのニード理論です。看護の領域ではニード理論というとこっちの方を思い浮かべる人の方が多いのではないでしょうか。ヴァージニアヘンダーソンは1897年に米国ミズーリ州のカンザス...
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ニード理論(マズロー)

今日は、先日学校で発表したニード理論について簡単にまとめてみたいと思います。まず、ニードとは何ぞやという話ですが、ニードは日本語でいうと欲求のことです。日常的に使う欲求は「あーバックが欲しい。」とか「あー、彼女欲しい。」というような“何かを...